H4 La
Révolution industrielle
Pages 70 à 91
Comment
l’industrialisation a-t-elle transformé la société ?
LPC – Se repérer
dans le temps, analyser et comprendre un document
Etude de cas – Le Creusot (une ville de
Bourgogne, département de la Saône et Loire) :
a)
Images du
Creusot :
Regardez
les photos suivantes.
Image du Creusot au XIXème siècle
Etang de la Forge - Usines Schneider - Carte postale du Creusot - Début XXème siècle
Vue générale des usines Schneider au Creusot - Carte postale
Déversoir des eaux de la Forge - Usines Schneider - Le Creusot
Coulée d'une pièce - Fonderie de fer - Usines Schneider - Le Creusot - Carte postale
Le marteau-pilon du Creusot - Carte postale
Pour en savoir plus : https://fr.wikipedia.org/wiki/Marteau-pilon
Atelier de montage des locomotives - Usines Schneider - Le Creusot - Carte postale
Atelier d'ajustage des culasses des gros canons - Usines du Creusot - Carte postale
Place Schneider au Creusot - Carte postale
b)
« Petits
voyages, Le Creusot » extrait :
« Le
ciel est bleu, tout bleu, plein de soleil. Le
train vient de passer Montchanin. Là-bas, devant nous, un nuage s’élève
tout noir, opaque, qui semble monter
de la terre, qui obscurcit l’azur clair du jour, un nuage lourd, immobile.
C’est la fumée du Creusot. On
approche, on distingue. Cent cheminées
géantes vomissent dans l’air des serpents de fumée, d’autres moins hautes et
haletantes crachent des haleines de vapeur
; tout cela se mêle, s’étend, plane, couvre la ville, emplit les rues, cache le
ciel, éteint le soleil. Il fait presque sombre maintenant. Une poussière de charbon voltige, pique les yeux, tache
la peau, macule le linge. Les maisons sont noires, comme frottées de suie, les pavés sont noirs, les vitres
poudrées de charbon. Une odeur de cheminée, de goudron, de houille flotte, contracte la gorge, oppresse la poitrine, et
parfois une âcre saveur de fer, de forge, de métal brûlant, d’enfer ardent, coupe la respiration, vous fait
lever les yeux pour chercher l’air pur, l’air libre, l’air sain du grand ciel ;
mais on voit planer là-haut le nuage épais et sombre, et miroiter près de soi
les facettes menues du charbon qui voltige. C’est Le Creusot. Un bruit sourd et
continu fait trembler la terre, un bruit fait de mille bruits, que coupe
d’instant en instant un coup formidable, un choc ébranlant la ville entière. Entrons
dans l’usine de MM. Schneider. Quelle féérie ! C’est le royaume du Fer, où
règne Sa Majesté le Feu ! »
Guy
de Maupassant (1850-1893), « Petits voyages, Le Creusot », paru dans le journal Gil Blas le 28 août 1883
Exercice
de rédaction :
A partir des documents
ci-dessus et du manuel p72 à 77, sur
votre cahier, rédigez un texte d’au moins 10 lignes intitulé « Le Creusot,
une ville industrielle ». Vous pouvez utiliser les expressions
suivantes :
-
Au premier
plan - A l’arrière-plan - A gauche
- A droite - On remarque - On distingue
-
On observe - On aperçoit
- Il me semble - Je suppose
Ecrivez le titre puis sautez
une ligne.
En introduction,
indiquez quand eut lieu la Révolution
industrielle et où se trouve Le Creusot (doc.3 p77). Sautez une ligne.
Faîtes un développement en
deux parties. Dans une première partie, décrivez la ville en utilisant les mots
suivants : usine, cheminée, fumée. Sautez une ligne.
Dans une seconde partie,
indiquez ce que l’on produit dans les usines du Creusot en utilisant les mots
suivants : machine à vapeur, sidérurgie, acier. Sautez une ligne.
En conclusion, indiquez le
surnom que l’on donnait aux villes minières et industrielles au XIXème
siècle.
Leçon :
La Révolution industrielle fut le
passage d’une société agricole à une société industrielle grâce au
développement de la science et à l’invention de nouvelles techniques de
production (machine à vapeur…).
Elle naquit au XVIIIème siècle au Royaume-Uni puis se développa en Europe occidentale au XIXème siècle.
Machine à vapeur - Source : Panther - Wikimédia
Pour comprendre le fonctionnement de la machine à vapeur, voir le document 1 p76 du manuel.
L'énergie était fournie principalement par la combustion du charbon : https://fr.wikipedia.org/wiki/Charbon
Source : Alain Houot
Mine de charbon de La Houve à Creutzwald en Lorraine - Carte postale ancienne
Mineurs dans une mine à Gary, Virginie occidentale (Etats-Unis) - 1908 - Auteur : L.Wickes Hine - Library of Congress
Terrils à Loos-en-Gohelle - Nord Pas de Calais - Auteur : Jérémy Jähnick - Wikimédia
Un terril est une colline de déblais issus d'une mine.
Questionnaire :
Classe : Nom :
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Comment l’industrialisation a-t-elle transformé la
société ?
LPC – Se repérer dans le temps, analyser et comprendre un
document
Leçon :
La Révolution industrielle fut le
passage d’une société agricole à une société industrielle grâce au
développement de la science et à l’invention de nouvelles techniques de
production (machine à vapeur…).
1)
Quel est le siècle principal de la
Révolution industrielle ? P70
2)
Dans quel pays naquit la Révolution
industrielle ? P76
I .L’essor du
machinisme :
3)
Comment se nomme la nouvelle machine
qui fournissait beaucoup d’énergie à moindre coût ? Doc.1 p76
4)
Quelle était la matière première utilisée
au début de la Révolution industrielle pour fournir de l’énergie ? Doc.2 p72
5)
Les régions minières productrices de
charbon étaient surnommées des pays noirs. Citez un pays noir français. Doc.3
p77
6)
Citez un pays noir allemand
métallurgique et textile. Doc.3 p77
Salle de peigneuses de laine dans une usine textile en 1889.
7)
Citez deux industries qui se
développèrent lors de la Révolution industrielle ? P72-73
8)
Comment appelle-t-on l’industrie qui à
partir du fer et du charbon fabrique de la fonte et de l’acier? P73
9)
Comment appelle-t-on le nouveau lieu de
travail des ouvriers qui concentre de nombreuses machines ? P72-73
10)
A la veille du XXème siècle, deux
nouvelles sources d’énergie remplacèrent progressivement la machine à vapeur.
Lesquelles? Chapitre B p76
La Révolution industrielle est une révolution scientifique.
Elle entraîna une révolution
des transports.
Le chemin de fer, l'automobile, le bateau à moteur, l'avion...
Le vélo :
Les chimistes Pierre et Marie Curie en 1895.
La naissance de la photographie et du cinéma :
La première photographie :
"Point de vue du Gras" (un domaine bourguignon) - 1827 - De Nicéphore Niépce
L'un des premiers films :
"Place des cordeliers à Lyon" - 1895 - De Louis Lumière
L'invention du vaccin qui sauva des millions de vies humaines.
En 1796, l'Anglais Jenner créa le vaccin contre la variole.
En 1885, le Français Pasteur créa le vaccin contre la rage.
Louis Pasteur - 1885 - Tableau de Albert Edelfert - Musée d'Orsay - Paris
II .L’essor des
transports :
Leçon : la Révolution industrielle entraîna une révolution
des transports. Celle-ci permit une augmentation du transport des marchandises,
des personnes et des idées. Peu à peu, les
modes de vie et les mentalités changèrent.
11)
Par quoi furent remplacés les bateaux à
voile ? Doc.4 p75
Source de la carte : Yolan Chériaux à partir d'une photo satellite de la NASA
12) Pourquoi les Français construisirent-ils le
canal de Suez (1858-1869) ? Doc.4 p75
13) Citez un nouveau moyen de transport inventé au début du XIXème
s. Doc.1 p74
14) Citez un nouveau moyen de transport inventé à la fin du
XIXème siècle. Doc.5 p75
15) Montrez par un exemple que les nouveaux moyens de
communication ont facilité le transport des hommes et des marchandises. Doc.3 p74
III
.La transformation des campagnes,
l’essor des villes :
16) Pourquoi les ouvriers agricoles furent-ils de moins en moins
nombreux ? Doc.1 et 2 p80
17) Où partirent vivre de nombreux ruraux (campagnards) pour
trouver du travail ? P81
18) Comment appelle-t-on le départ massif des ruraux vers la
ville ? P80
19) Qu’est ce qui facilita le départ des ruraux vers les
villes ? Doc.3 p80
20) Quelle est la ville qui connut la plus forte croissance de
population de 1800 à 1910 ? Dans quel pays se trouve-t-elle ? Doc.6 p81 et carte p80
Classe : Nom :
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Comment l’industrialisation a-t-elle transformé la
société ?
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document
IV .Les
bouleversements sociaux :
Leçon : au XIXème siècle, le clergé et la noblesse perdirent de leur
influence et s’assimilèrent à la bourgeoisie. La
bourgeoisie s’enrichit et dominait la société grâce au travail et à son esprit
d’initiative. Elle industrialisa la société. L’industrialisation permit
l’émergence d’un nouveau groupe social : la classe
ouvrière. La mécanisation agricole fit régresser la paysannerie. Beaucoup
de ruraux partirent en ville pour trouver du travail, ce fut le début d’un long
exode rural. Peu à peu, la population s’urbanisa et une classe moyenne composée de professions libérales et de
fonctionnaires se développa.
21) Depuis le XIXème
siècle, comment appelle-t-on la classe sociale composée d’industriels, de
négociants et de banquiers qui domine la société ? Une classe sociale est un groupe de gens unis par un mode de vie
semblable.
22) Citez deux classes
sociales qui se développèrent avec la Révolution industrielle.
23) Citez une classe
sociale qui diminua avec l’industrialisation de la société.
24) Au XIXème siècle, la
population européenne augmenta fortement. Pourquoi ? Doc.5 p85
25) Quel pays s’urbanisa
le plus pendant la Révolution industrielle ? Pourquoi ? Doc.1 p84
26) La misère engendra
une très forte émigration européenne. Quel pays reçu le plus
d’émigrants ? Doc.2 p84
27) Citez une raison
ayant poussé tant d’Irlandais à l’émigration vers les Etats-Unis. Doc.1 et 3 p78
28) Au XIXème siècle, les
ouvriers avaient-ils des conditions de vie plutôt faciles ou difficiles ?
Justifiez votre réponse par un exemple.
Doc.5 p81 ou 1 p82 ou 4 p85
29) Les conditions de vie
des ouvriers vont elles s’améliorer durant le XIXème siècle ? Justifiez
votre réponse. Doc.4 p85
30) Comment appelle-t-on
les organisations qui défendent les intérêts des travailleurs et qui furent
autorisées en France en 1884 ? P83
et doc.4 p85
V .De nouvelles idéologies :
Une idéologie est une doctrine, un ensemble d’idées pour diriger une
société.
31) La Révolution
industrielle a permis à une idéologie basée sur le respect de la propriété
privée, le capital et la recherche du profit (le désir de s’enrichir)
d’organiser la société. Quelle est cette idéologie ? Chapitre C et vocabulaire p76
32) Qu’est-ce que le
capital ? P73
Leçon : le
capitalisme est une idéologie fondée sur le respect de la propriété privée,
le capital, la liberté d’entreprendre et la recherche du profit. Le capital
c’est l’argent et les moyens de production (terre, commerce, usine). La liberté
d’entreprendre c’est la liberté de créer une entreprise. La recherche du profit
c’est le désir de s’enrichir avec les bénéfices de l’entreprise. Les bourgeois
dirigent le capitalisme car ils se sont enrichis par leur travail. Le
libéralisme est un synonyme du capitalisme.
La
construction des usines et du chemin de fer nécessitait beaucoup d’argent. Le
besoin d’argent entraîna la multiplication des banques pour recevoir l’épargne
de la population. L’argent des épargnants est ensuite prêté aux investisseurs.
Des épargnants achètent des actions c’est-à-dire des parts d’une entreprise.
33)
Comment
se nomme le bâtiment où se vendent et s’achètent des actions dont la valeur
varie ? Chapitre C et vocabulaire p76
Le
capitalisme est une idéologie qui favorise le progrès scientifique mais qui est
inégalitaire.
Ceux
qui ont ni travail, ni argent en sont exclus.
Karl Marx (1818-1883), philosophe allemand, auteur du "Manifeste du parti communiste".
34) Citez un intellectuel
allemand qui proposa de détruire le capitalisme par la lutte des classes
sociales pour le remplacer par une autre idéologie, le communisme. Doc.2 p88
Le communisme est une idéologie
fondée sur la propriété collective dirigée par l’Etat ; seul l’Etat peut
entreprendre. La recherche du profit est interdite. Le communisme défend la
classe ouvrière.
Au
XIXème siècle, le socialisme était
souvent synonyme du communisme. Mais certains socialistes ne souhaitaient pas détruire
le capitalisme mais le réformer pour réduire les inégalités sociales.
Le drapeau rouge, symbole du mouvement ouvrier, du communisme et du socialisme.
"Le cortège des mineurs du Pas de Calais en grève parcourant les corons" - Affiche du Petit Journal le 1er avril 1906Les mineurs manifestent suite à la catastrophe de Courrières le 10 mars 1906 où une explosion dans une mine fit 1099 morts.
35) Selon les
communistes, quelles sont les deux classes sociales qui doivent
s’opposer ?
Laquelle des deux est défendue par le communisme ? Doc.6 p87
36) Comment appelait-on
l’ensemble des travailleurs misérables ?
Vocabulaire p87
Jean Jaurès (1859-1914), homme politique français socialiste.
37) Citez un socialiste
français de la fin du XIXème siècle-Début XXème siècle. Doc.4 p89
38) Au XIXème siècle, le
capitalisme défend la bourgeoisie et dirige la société : VRAI ou FAUX
39) Au XIXème siècle, le
communisme défend la classe ouvrière mais il n’est pas au pouvoir : VRAI
ou FAUX
VI .L’inégal
développement du monde :
La Révolution industrielle accéléra le développement du Nord-Ouest
européen et des Etats-Unis.
Le Sud et l’Est de l’Europe ainsi que
le reste du monde s’affaiblirent face à la montée en puissance des pays
industrialisés.
40) Citez quatre Etats du
cœur industriel de l’Europe. Doc.3 p77
Schéma
du système bancaire et boursier :
|
M
Dupont
boulanger
|
Dépose ses économies →
|
Banque
|
Prête
de l’argent
→
|
M
Martin
industriel
|
Investit,
construit
→
|
Une
usine textile (vêtements)
|
La
Bourse
cote
et vend des actions de l’usine.
←
Si
l’action est valorisée, M Dupont gagne de l’argent.
Si
l’action est dépréciée,
M
Dupont perd de l’argent.
|
|
Achète
des actions de l’usine textile
→
|
↓
L’argent
circule et développe l’économie
|
|
↓
Le
pays s’équipe et se modernise
|
|
|
Emprunte
de l’argent pour agrandir sa boulangerie
←
|
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