Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.

mardi 14 janvier 2025

EMC3 Le Service civique

 

 

EMC3     Le Service civique


Qu’est ce que le Service civique ?

LPC – L’engagement


Le Service civique est un engagement au service de la collectivité.

Il est ouvert à tous les jeunes de 16 à 25 ans pour une durée d’environ 30h par semaine pendant 6 à 12 mois.

Il s’effectue au sein du secteur public ou d’une association.

Des missions d’intérêt général sont proposées dans 10 domaines d’action :

  • Solidarité 

  • Santé 

  • Culture et Loisirs 

  • Éducation pour tous 

  • Sport 

  • Environnement 

  • Mémoire et Citoyenneté 

  • Développement international et Action humanitaire 

  • Intervention d’urgence

  • Citoyenneté européenne

Une indemnisation d'environ 600 euros par mois est accordée à chaque volontaire. 

On peut s’inscrire sur le site internet du Service civique : https://www.service-civique.gouv.fr/


Pour en savoir plus, cliquez là : https://www.youtube.com/@leservicecivique





lundi 6 janvier 2025

EMC5 Egalité, fraternité et refus des discriminations

 

Classe :       Nom :

 

EMC5                             

Egalité, fraternité et refus des discriminations

 

Comment mettre fin aux discriminations ?

LPC – La formation de la personne et du citoyen (la sensibilité - respect de soi et des autres)

 

Tous les hommes et les femmes naissent libres et égaux en droit ; cela signifie que dès la naissance ils ont droit à la liberté et les lois doivent être égales pour tous pour éviter l’injustice.

Mais des Etats et des gens refusent la liberté et l’égalité entre les êtres humains en pratiquant des discriminations.

 

Qu’est ce qu’une discrimination ? 

Une discrimination ou ségrégation est le fait de séparer des individus du reste de la population en les traitant plus mal. Les discriminations frappent souvent les plus faibles ou les minorités.

Le racisme est une discrimination à l’encontre d’une personne d’une autre couleur ou d’une autre nationalité. Le sexisme est une discrimination à l’encontre des femmes. Il existe d’autres discriminations à l’encontre des pauvres, des handicapés, des minorités religieuses…

 

Sur internet, certains se cachent derrière un pseudonyme pour tenir des propos haineux ou harceler d’autres personnes.

 

Pourquoi y a-t-il des discriminations ?

L’être humain a peur de la différence. La peur et l’ignorance peuvent conduire au mépris de l’autre.

Certaines personnes sont persuadées de détenir la vérité et n’acceptent pas les idées politiques ou religieuses des autres.

 

Comment mettre fin aux discriminations ?

La tolérance, l’éducation et l’information afin de mieux comprendre les autres permettent de mettre fin aux discriminations. La tolérance c’est le respect de l’autre quelles que soient ses différences.

La France refuse toute discrimination. Le racisme, le sexisme et toute forme de discrimination sont punies par la loi.

 

Si vous êtes victime d’insulte et de harcèlement sur internet, parlez-en à vos parents et n’hésitez pas à porter plainte auprès de la police ou la gendarmerie. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Questionnaire – Aidez-vous du texte ci-dessus - Rédigez vos réponses :

 

1)     Quels sont les deux droits fondamentaux de chaque être humain à la naissance ?

(fondamental : majeur : très important)  2 points

 

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2)     Qu’est-ce qu’une discrimination ?  2

 

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3)     Citez deux discriminations ?  2

 

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4)     A l’aide d’un dictionnaire, relie par une flèche les mots suivants à leur définition :     6

xénophobie

 

 

haine des Juifs

misogynie

 

mépris à l’encontre des femmes

antisémitisme

 

haine des étrangers

 

5)     Pourquoi y a-t-il des discriminations ? Citez un seul exemple.  2

 

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6)     Comment mettre fin aux discriminations ? Citez un seul exemple.  2

 

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7)      Qu’est-ce que la tolérance ?  2

 

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8)      La loi française accepte-t-elle les discriminations ? Justifiez votre réponse.  2

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vendredi 20 décembre 2024

EMC3 Exemple d'un sujet de brevet sur les institutions de la Vème République

 

EMC3

 

Devoir sur les institutions de la Vème République - Exercice de rédaction

 

Vous êtes un journaliste italien, expliquez à vos compatriotes trois institutions françaises : le 49.3, la motion de censure et le referendum.

 

La France est une République disposant de règles particulières. Voici d’abord le 49.3 ; l’article 49 alinéa 3 de la Constitution française autorise le Premier ministre à faire adopter un projet de loi sans passer par un vote des parlementaires s’il y a peu de chance d’être accepté par le Parlement. Mais l’Assemblée Nationale a 24 heures pour proposer une motion de censure c’est-à-dire un vote où des députés souhaitent renverser le gouvernement. Elle réussit si la majorité des électeurs l’ont approuvé et le projet de loi sera abandonné. Quant au referendum, c’est un projet de loi sous forme de question proposée par le Président de la République aux citoyens. Le résultat du vote fera office de loi.

 

vendredi 13 décembre 2024

H5 La paysannerie au Moyen-âge - Exercice de rédaction

Exercice de rédaction

 

LPC - Pratiquer différents langages

                       


               

Rédigez un texte de dix lignes minimum décrivant l’image du document 1 p64.  

 

En introduction, présentez le document :

Quelle est la nature du document ? (un texte, un dessin, une miniature, un tableau, un graphique, une photographie…).

Que représente-il ? (la réponse est souvent dans le titre).

Quelle est sa date ? (quand a-t-il été fait ?)

Quelle est sa source ? (où se trouve-t-il ? Une bibliothèque, un musée, une ville…)

Rappel : la BNF est la Bibliothèque Nationale de France, elle se situe à Paris.

 

Ce document est… , il représente… Il date de… Il se trouve à…

 

Puis sautez une ligne.

 

Rédigez le développement en plusieurs parties :

Dans une première partie, décrivez ce que vous voyez au premier plan.

 

Au premier plan, on voit… Puis on remarque à gauche… On observe à droite…

On aperçoit… Il me semble que…

 

Sautez une ligne.

 

Dans une seconde partie, décrivez ce que vous apercevez à l’arrière-plan.

 

Au second plan, il y a… On distingue… On note… J’ai l’impression que…

 

Sautez une ligne

 

En conclusion, selon vous la vie des paysans au Moyen-âge était-elle facile, justifiez votre réponse par un exemple.

 

 

Voici quelques mots de vocabulaire pour vous aider :

un sac, un pont, une rivière, une roue, un pilier, un jardin, une clôture, une haie, un chemin, un arbre.